Onderwerpen per thema

Het komt voor dat je kind later op gang komt met praten dan andere kinderen. Dit kun je bijvoorbeeld merken aan het feit dat je kind minder spreekt dan leeftijdsgenoten of dan een broer of zus op dezelfde leeftijd. Kinderen leren taal uit hun omgeving. Sommigen pikken alles op wat ze horen en zeggen dit direct na, en andere kinderen hebben een extra steuntje in de rug nodig bij het ontwikkelen van taal. De logopedist kan je kind helpen zijn of haar taal verder te ontwikkelen en geeft jou hierbij veel tips over hoe je zelf de taal van je kind optimaal kan stimuleren. Wij bieden hiervoor ook de Hanen Oudercursus aan. Lees hier meer over deze cursus.

Als je je zorgen maakt over de taalontwikkeling van je kind, of je hebt een verwijzing gekregen, neem dan gerust contact met ons op voor een eerste afspraak. Ook met een verwijzing naar de Hanen Oudercursus is het maken van een eerste afspraak belangrijk.

Een taalachterstand is niet hetzelfde als een taalontwikkelingsstoornis. Een taalachterstand kan ontstaan als een kind zijn moedertaal weinig hoort of spreekt. Door meer taalaanbod, haalt het kind de achterstand vaak weer in. Bij een taalontwikkelingsstoornis is er meer aan de hand. Er is iets mis met het aangeboren vermogen om taal te leren. Het proces van taalontwikkeling verloopt afwijkend doordat de hersenen taal niet optimaal verwerken. Alleen meer aanbod helpt dan niet. Er is een gespecialiseerd behandelaanbod nodig. (bron: kentalis.nl)

Tegenwoordig groeien veel kinderen meertalig op. Kinderen zijn zeer flexibel in het leren van meerdere talen; een kind kan wel tot 5 talen synchroon vloeiend aanleren. Meertaligheid hoeft daarom absoluut geen reden te zijn voor een taalachterstand. Sterker nog, meertaligheid is goed voor de ontwikkeling van de hersenen en zorgt voor een goede samenwerking tussen beide hersenhelften. Bij meertaligheid is het van belang dat de verschillende talen wel rijkelijk worden aangeboden en dat elke ouder de taal spreekt waarin hij of zij zich het prettigste en beste in kan uitdrukken. Zo krijgt je kind optimaal taalaanbod in alle talen. Het is heel normaal dat je kind één taal kiest om te antwoorden, ook al spreek je zelf een andere taal tegen je kind. Houd vol! Uiteindelijk zal je kind leren switchen tussen beide talen en ook plezier krijgen in het antwoorden in jouw taal.

Heeft je kind toch een taalachterstand in één of meerdere talen? Neem gerust contact op met de logopedist. Wij kunnen met je meekijken of logopedie zou kunnen helpen. Maak een afspraak door hier te klikken.

Stotteren is een probleem in de vloeiendheid van het spreken. De meeste ouders herkennen stotteren direct bij hun kind. Het is herkenbaar doordat je kind bijvoorbeeld woorden of lettergrepen herhaalt, blijft hangen op een klank of hapert tijdens het vertellen van een verhaal. Elk kind gaat anders met het stotteren om. Het kan zijn dat je kind bijvoorbeeld tegen het stotteren ‘vecht’ door spieren aan te spannen, het spreken helemaal vermijdt of plotseling een erg hoog spreektempo heeft gekregen. Andere kinderen lijken helemaal geen last te hebben van het stotteren en kletsen, al stotterend, gewoon door. Toch is het ook dan belangrijk om langs te gaan bij de logopedist. Zij kan je kind helpen om te voorkomen dat het stotteren erger wordt, of dat hij er in de toekomst wel last van zal krijgen.

Stotteren kan op verschillende leeftijden ontstaan en de reden of trigger is niet altijd aanwijsbaar. Het is belangrijk om stotteren op vroege leeftijd te behandelen, omdat veel bijkomende problemen door logopedie ondervangen kunnen worden.

Je zult ongetwijfeld je kind al hebben willen helpen tegen het stotteren. Maar hoe ga je hier nu goed mee om? Plan een afspraak om het stotteren te bespreken met de logopedist.

Broddelen is, net als stotteren, een vloeiendheidsstoornis in het spreken. Bij broddelen is er sprake van snel en onverstaanbaar spreken. De planning van de spraak- en taalactiviteiten in de hersenen is verstoord. Deze verstoring treedt op als degene te snel spreekt. De broddelende spreker heeft dit op het moment dat hij zijn woorden uitspreekt meestal niet door. Broddelen en stotteren komen in de praktijk vaak in mengvorm voor; vaker dan zuiver broddelen of zuiver stotteren. Broddelen is doorgaans pas goed vast te stellen bij kinderen vanaf 10 jaar, omdat broddelen kan lijken op stotteren of de fouten die kinderen met een TOS maken.

Stottert of broddelt uw kind, of twijfelt u hierover? Plan gerust een afspraak bij onze praktijk.

Plan een afspraak met de logopedist als er sprake is van slikproblemen. Of neem telefonisch contact met ons op.

Heeft jouw kind vaak een open mond bij het televisiekijken of spelen op de iPad? Dan kan logopedie helpen om de mondmotoriek te verbeteren. Open mondgedrag gaat vaak gepaard met ademen door de mond. Bij het ademen door de mond komt ongefilterde lucht de longen binnen. Kinderen met open mondgedrag zijn vaker verkouden, waardoor de neus dichtzit, wat het ademen door de mond in stand houdt. Gewoontes als speen-, duim- of vingerzuigen kunnen ook zorgen voor open mondgedrag. Spreken met de tong tussen of tegen de tanden komt hierbij ook vaak voor.

Plan hier een afspraak bij logopedie voor hulp bij het versterken van de mondmotoriek en het verbeteren van de spraak.

Heeft jouw kind vaak een open mond bij het televisiekijken of spelen op de iPad? Dan kan logopedie helpen om de mondmotoriek te verbeteren. Open mondgedrag gaat vaak gepaard met ademen door de mond. Bij het ademen door de mond komt ongefilterde lucht de longen binnen. Kinderen met open mondgedrag zijn vaker verkouden, waardoor de neus dichtzit, wat het ademen door de mond in stand houdt. Gewoontes als speen-, duim- of vingerzuigen kunnen ook zorgen voor open mondgedrag. Spreken met de tong tussen of tegen de tanden komt hierbij ook vaak voor.

Plan hier een afspraak bij logopedie voor hulp bij het versterken van de mondmotoriek en het verbeteren van de spraak.

Duimen of vingerzuigen is een veel voorkomende gewoonte bij kinderen die moeilijk af te leren is. Zelfs sommige volwassenen duimen nog! Het duimen heeft een negatieve invloed op de stand van de tanden en de kaak en de balans in de gezichts-, mond- en tongspieren. Het kan daardoor bijvoorbeeld leiden tot articulatieproblemen, slissen of ademen door de mond. Hiervoor kun je terecht bij de logopedist. Zij zal je ook helpen met tips en adviezen hoe je je kind het duimen het snelst afleert! Plan gerust een afspraak bij onze praktijk voor een intakegesprek.

Pasgeboren baby’s hebben grote behoefte aan zuigen. Deze zuigbehoefte kan worden bevredigd door het geven van een speentje. Vanaf ongeveer 9 maanden is dit zuigreflex van baby’s verdwenen en dient de speen enkel nog voor troost. Het speenzuigen is dan een gewoonte geworden. Bij vermoeidheid, ziekte of een lange autorit kan het erg prettig zijn om je kind een speen te geven. Toch heeft het gebruik van flessen en spenen na een bepaalde leeftijd een negatieve invloed op de stand van de tanden en de kaak, en de balans in de gezichts-, mond- en tongspieren. Het kan daardoor leiden tot articulatieproblemen, slissen of ademen door de mond. Als dit aan de orde is kun je hiervoor terecht bij de logopedist. Zij zal je ook helpen met tips en adviezen hoe je samen met je kind het spenen het snelst afleert! Plan gerust een afspraak bij onze praktijk voor een intakegesprek.

In de spraak- en taalontwikkeling bij kinderen zijn de eerste jaren van groot belang. Het is belangrijk dat in deze jaren de gehoororganen en gehoorbanen normaal functioneren. Nadat de oren het geluid hebben opgevangen, wordt het geluid in de hersenen verder verwerkt: de auditieve verwerking.

Kinderen met een goed en normaal functionerend gehoor kunnen toch problemen hebben met het verwerken van geluiden. We noemen dit auditieve verwerkingsproblemen of APV. De oorzaak is meestal niet te achterhalen. Auditieve verwerkingsproblemen kunnen zich voordoen in lichte mate, bijvoorbeeld in het verstaan van iemand in een lawaaiige omgeving, maar ook in ernstige mate door grote problemen met het verwerken van spraak in normale, dagelijkse situaties. Hierdoor wordt het vermogen tot communicatie en het leren van het kind beïnvloed. Kinderen met AVP kunnen we herkennen als kinderen die niet zeker weten wat ze horen, mondelinge opdrachten moeilijk kunnen interpreteren, bij achtergrondlawaai problemen hebben met verstaan en moeite hebben om iemand die snel of onduidelijk spreekt te verstaan.

Herken je je kind in deze omschrijving? Plan gerust een afspraak bij onze praktijk.

Onder auditieve vaardigheden verstaan we rijmen, het horen van de eerste, middelste of laatste klank in een woord, het hakken (auditieve analyse) en plakken (auditieve synthese) van korte woorden en verschillen horen tussen klanken en woorden (auditieve discriminatie). Kinderen leren deze vaardigheden meestal al in groep 2, zodat ze een goede basis hebben om te starten in groep 3, waar het leren lezen, spellen en schrijven centraal staat.

Sommige kinderen hebben moeite met het aanleren van deze auditieve vaardigheden. Dit kan verschillende oorzaken hebben. Het kan zijn dat jouw kind baat heeft bij een logopedische behandeling waarin de auditieve vaardigheden spelenderwijs getraind worden. Neem gerust contact op met onze praktijk en vraag naar de mogelijkheden.

Een verminderd gehoor kan ervoor zorgen dat de spraak- of taalontwikkeling moeizamer verloopt. Een verminderd gehoor kan verschillende oorzaken hebben, zoals een aangeboren afwijking, oorontstekingen of andere (KNO) problemen. Een goed gehoor is belangrijk bij het oefenen van de uitspraak en het leren van taal, omdat kinderen leren door te imiteren. Als een kind het goede voorbeeld van de ouders niet goed hoort, zal het kind het woord ook minder makkelijk kunnen nazeggen.

Een verminderd gehoor kun je herkennen bij je kind doordat hij of zij ineens langere tijd een hardere stem heeft, of niet passend lijkt te reageren op je vraag of opmerking.

Als je denkt dat je kind hulp nodig heeft bij het oefenen van de uitspraak, of je twijfelt over het gehoor, maak dan een afspraak bij Het Taalplein.

Neem contact op met onze praktijk of maak hier direct een afspraak.

Neem contact op met onze praktijk of maak hier direct een afspraak.